英国布莱顿大学 University of Brighton 21学年开放申请的春季课程

2020/10/7  发表于1851天前  英国  1412 

英国布莱顿大学(University of Brighton)现有学生21,000人,分布在3个主要地区:布莱顿,伊斯特本(Eastbourne)和黑斯庭(Hastings)。大学现有国际学生1,500多人,来自世界上80多个国家和地区。布莱顿大学有许多实力雄厚的学术专业,包括建筑、艺术设计、工商管理等,其中很多专业的教研实力都达到了国际水准。大学的毕业生就业率在英国名列前茅。94%的学生在毕业后6个月内找到工作,或继续深造。针对国际学生,大学开设了很多英语语言课程,学生在就读期间还可以享受大学提供的免费英语语言辅导课程。

 

2021年1月入学的课程:
International Event Management (MSc)
International Management (MSc)
International Tourism Management (MSc)
Leadership MBA
Management (MSc)
Management (Entrepreneurship) (MSc)
Marketing (MSc)
Marketing (Branding and Communications) (MSc)
Marketing (Digital Marketing) (MSc)
Marketing (International Marketing) (MSc)
Marketing (Social Marketing) (MSc) 
The Brighton MBA

 

2021年2月入学的课程:
Advanced Occupational Therapy (MSc)
Advanced Physiotherapy (MSc)
Advanced Podiatry (MSc)
Construction Management (MSc)
Health (MSc)
Health and Education (MSc)
Health and Management (MSc)
Health Promotion (MSc)
Language in Context (MA)
Project Management for Construction (MSc)
TESOL (MA) 
TESOL with ICT (MA)

高考后留学新选择:卡迪夫大学接受高考成绩直录

作为英国罗素大学集团成员,卡迪夫大学长期接受中国高考成绩直接申请本科课程,为优秀考生提供了一条高效、便捷的留学途径。

2025/7/22  发表于102天前  英国  512 

朴茨茅斯大学ICP学院推出预专升本课程,直通英国本科第二年

朴茨茅斯大学国际学院推出创新的预专升本课程旨在为国际学生提供一条高效、经济的途径,直接衔接朴茨茅斯大学商科相关本科课程的第二学年。

2025/7/11  发表于113天前  英国  546 

国际生捷径—英国护理师资格预科培养计划

通过护理与健康学预科课程,你不仅能夯实专业基础,更能直通英国护理与助产士协会(NMC)认证的本科课程,获得全球认可的注册护士资格。

2025/6/9  发表于145天前  英国  531 

谢菲尔德大学预科放宽要求:高二80%就能申

谢菲尔德大学本科预科项目特别为中国学生设置了灵活的入学要求:高二会考80%或高三75%即可申请,雅思仅需5.0分(写作5.0)。

2025/5/30  发表于155天前  英国  536 

邓迪大学国际大二课程:高二完成可申,2.5年本科捷径

英国邓迪大学国际大二课程正式开放2024年秋季入学申请!高二完成即可直录,无需高考成绩,2.5年获本科学位,语言门槛灵活,助力学生高效升学!

2025/5/23  发表于162天前  英国  535 

兰卡斯特大学本科预科课程2025年最新申请信息

兰卡斯特大学2025年可凭iGCSE成绩直接申请本科预科课程,覆盖商科、工程、生命科学及人文社科等方向,为国际学生提供更灵活的升学路径。

2025/5/20  发表于165天前  英国  562 

海外大学/私校申请

我们提供 15 个国家/地区的留学服务。您可以通过我们免费申请海外的 10 所大学,但是每个国家最多只能申请8所(如英国、澳大利亚、新西兰、加拿大)。

[ 图标: = 免费申请 ]

英国 / 澳大利亚 / 新西兰 / 加拿大 / 美国 / 香港 / 澳门 / 新加坡 / 爱尔兰 / 德国 / 荷兰 / 丹麦 / 瑞典 / 西班牙 / 马耳他

我们提供英国、美国、加拿大、澳大利亚,新西兰和爱尔兰的幼儿园,小学,初中,高中的私立学校(也称私校或独立学校)申请。

在线申请或评估